Rallye photo à l'école d'Yvias
​
Présentation :
​
L'idée est de donner du sens à l'acte photographique en observant le monde qui nous entoure.
Fabriquer des images, les voir, en parler, en imaginer d'autres et les réaliser par l'expérimentation, c'est ce que nous allons faire autour de ce rallye.
Ce rallye de découverte de l'école sera partagé en trois lieux dans l'enceinte de l'établissement, afin de séparer les équipes et de ne pas se retrouver tous ensemble au même endroit.
Il sera aussi partagé en trois temps :
1er temps : L'initiation (3h) :
​
Afin de préparer tous ces futurs photographes à l'apprentissage de l'appareil photo mais aussi de la prise de vue, une séance préalable avant le rallye avec projection d'un diaporama de différentes photos ratées, réussies et abordant tous les points de vues, cadrages et techniques photographiques afin de susciter un petit débat autour de l'image. Puis dans la foulée l'utilisation de l'appareil photo et de ses différents réglages pour leur initiation et leur approche de la photographie.
2ème temps : Le rallye photographique (3h) :
​
Chaque groupe de trois enfants devra remplir le questionnaire et réaliser les photos demandés
Les photographies seront donc prises à tour de rôle par les enfants attention 1 photo par réponse
Ils devront soit :
1- retrouver et commenter
Cela pourra être de retrouver un objet, un lieu, un détail à travers une photo puis le nommer et/ou le décrire
2 - retrouver et reproduire
Cela pourra être aussi de refaire à l'identique une photographie comprenant un aspect technique (profondeur de champ, premier plan, mise au point, contre plongée etc ..)
3 - retrouver et réfléchir
Ce peut être encore d'observer et retrouver des choses liées aux traces du passé ou à la construction de l'école. La encore il faudra répondre à différentes questions (questionnaire à trous, mots manquants, images à compléter etc
4 - imaginer et photographier
à partir d'une consigne technique écrite et/ou d’icône d'utilisation de l'appareil réaliser une photo d'un endroit ou objet nommé mais sans exemple (plan, cadrage, point de vue )
5 - épreuve supplémentaire
Pour aussi départager d'éventuels ex aequo on peut imaginer le concours de la plus belle photo de l'école (cadrage, composition, règle des tiers, ligne de fuite)
3ème temps : Le reportage libre (3h)
Chaque groupe d'élève pourra réaliser un reportage photographique sur son école mettant en application les pratiques apprises précédemment
Quelques idées ou thèmes de prise de vues :
L'endroit que je préfère, l'endroit que je déteste, mon /ma meilleur(e) ami(e), la couleur que j'aime, les jeux de la cour, cadrage ou objets insolites, ombres, reflets, flous, les gros plans, les meilleures moments, les élèves, ce que je vois de ma place et tous les lieux de l'école (la cour, le préau, la cantine, les couloirs etc...)
Les prises de vue pourront être liées à quelques figures imposées (gros plan, prise frontale ou oblique contre plongée, plongée, plan général ou moyen, hors champ et plein champ) par exemple sur une photo d'objet faire un gros plan et une plongée.