Les jardins de Kernoa

LES IDEES :

1- Photographier l’évolution du jardin, voir les plantes pousser, les arbres plantés par l’école, les feuilles, les fruits...(réalisation d’un folioscope)

2 - Photographier le travail du jardinier, les mains au travail, les outils (associer les images)

3 – Inventaire de toutes les plantes pour les nommer les reconnaître.

4 – «Chasse photographique» prendre en photo les animaux, les insectes du jardin (expliquer leur rôle)
5– Photos laissant la place à l’imaginaire des enfants : les formes, les ombres, les couleurs,
la matière, les personnages ( raconter, inventer une histoire avec quelques photos)

L’OBJECTIF :

Suivre l’évolution du jardin à travers la photographie

Maîtriser le cadrage

Travailler en groupe

Réaliser un travail artistique

DEROULEMENT SUR PLUSIEURS SEANCES :

1– projection de photographies pour réagir à l’image

2– Apprentissage au cadrage avec des caches en carton

3– Prise en main de l’appareil photo et apprentissage de la prise de vue

4– Réaliser les photos au jardin selon chaque consigne (sujets différents, travail en groupe)

5– Impression des photos sélectionnées et réutilisation des images( descriptions, dessins, flip book, etc.)

6– Exposition du travail réalisé

RESULTATS RECHERCHES : Reconnaître les plantes, les outils

Décrire une image

Associer image, objet, couleur

Travail en groupe

Apprentissage de la prise de vue

PUBLIC CONCERNE :

Scolaire, collectivités, quartiers

Niveau de réalisation : grande sectio

Durée de l’atelier

2 fois par mois sur 6 mois